《能干的我》家务小能手就是我，我帮爸爸妈妈一起来打扫，别说我小，别说我小，我很懂事，我很勤劳大家都在夸我是个好宝宝。我帮妈妈刷刷碗我来帮爸爸一起拖拖地，一、歌曲导入，师幼唱《我的好妈妈》。师：你听到歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情？这个小朋友真能干。在座的你们更能干，你能在家给爸妈做什么事情呢？二、教师引导并启发幼
我喜欢自己动手做事，我愿意成为一个能干的孩子！爸爸在家总是忙忙碌碌地工作，妈妈常说他是个“万能胶”。瞧，这几天他正忙着修电脑呢！我和妹妹围着爸爸问这问那，忽然，爸爸停住1、吃饭歌我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康多可爱。2、喝水歌我的小手真能干，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身体棒。3、穿
∪▂∪ 来，一起走进主题“能干的我”，和我一起成长吧。主题目标：1.充分运用各种感官，感受周围的生活环境。2.创编儿歌和爸爸妈妈一起完成调查表。白云在天上游玩，鸟儿在枝头歌唱，花儿在《能干的我》教案4 活动名称：我的小手真能干活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。3、对小手游戏
能干的我活动目标1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。2、幼儿能用我会---说一句话。3、体验帮助别人自己也是一种快乐，认识到劳动最光儿歌：别说我小BE HAPPY 通过学习儿歌，打开幼儿的谈论话题：“我在家帮大人做什么事？”孩子们热烈的讨论着，你一言我一语大部份幼儿都想把自己的能干事情告诉大家
