实训基地设备配置按照中等职业学校汽车维修专业课程设置、汽车维修行业岗位设置和能力培养进行分类，分为：1)汽油发动机构造与维修实训；2)柴油发动机构造与维修实训；3)汽车底盘构造与课程收获1、建立制定销售预测计划运作体系和销售预测计划微调制度，提升准时交货和预测准确率2、预测及制定合理的短、中、长期SOP销售预测计划达成公司销售管理目标3、建
课程改革的最终目的就是让学生更好，更快乐的掌握所学知识，让学生有"寓教于乐"的感觉而乐于学习。三、模块化教学“宽基础、活模块”，《机床电气控制技术》注重基础的专业知识学习我在实习中也温顾了模电、数电、电力电子技术和供电技术等课本。现在感觉最大的遗憾是上学期间没有认真听课，现在很多知识自学起来很难，还很浪费时间，可为了将
要求：对发动机有着浓厚的兴趣，有一定的动手能力和工作积极性，有一定的CATIA软件基础和一些基本的汽车构造方面的知识。底盘组：负责赛车底盘的整体布置及悬挂、转向、刹提高了我们的动手能力，而且也增进了我们团队中的合作意识，因为发动机不是一个人就能随便能够拆卸得下来的，这就需要我们的配合与相互间的学习，通过这次实习我们
通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面。掌握了几种基本的电工工具的使用了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、一、学习的收获及成绩通过近半年的学习，除了进修的课程以外，我还抽空去听新专业相关的课程向郑州大学电气学院的老师学习先进的教学经验，并与他们探讨科研方面的进展。进修课程都获
这次实习过程，最大的收获有以下几点：1、熟练了自己的驾驶技术，端正了驾驶态度。2、多了很多驾驶经验，从这些经验中对汽车驾驶安全知识有了进一步的理解。3、理论联系实际，使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路
