3、归纳演绎法归纳法是借助已掌握的知识，概括出简单本质特征和规律，以获得新的数学知识的方法。演绎法是运用带有规律性的知识进行推理以获得新的数学知识的方法在幼儿园儿歌教学中，形体律动法是一种非常好的教学方法。可以让幼儿在愉快的氛围中学唱歌、跳舞，提高动手能力和合作意识。具体实施过程为：教师先播放歌曲，然后带领幼儿进行
1、研究对象：本班幼儿2、研究方法：(1)观察法：通过观察，了解幼儿在游戏中的学习情况。2)个案研究法：对个别幼儿作个案跟踪调查，建立幼儿个案分析档案。3)(4)幼儿园的发展与思路三、教研方法：1.行动研究法：教师针对实际的家园网络活动中的问题，不断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段进行总结活动效果。2.观察法：
(ˉ▽ˉ；) 2. 用视频+儿歌+韵文童谣的方式讲拼读，趣味性比较强，给父母降低了难度。缺点：配套阅读故事不多，需要额外补。3 我的第一套自然拼读故事书Now I am reading 这套书和上面前两套不二、对话式：儿歌教学采用对话形式，可以减轻幼儿的思想压力，并能引导他们去积极思维。如学《我的好妈妈》这首儿歌时，我问小朋友：“你们上幼儿园以后，妈妈到哪去了？
∪﹏∪ 1.建立"以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。2. 通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研幼儿园拼音教学的最佳方法1、汉语拼音休息操：(1)点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表b、p……(2)扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵
