1、尝试将半圆形联想相出各种动物形象，并进行简单的分割。2、选择自己喜欢的颜色进行涂色，体验成功的喜悦。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的4、将数字、实物、图卡对应匹配请小朋友帮豆宝宝搬家，要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应
(＊?↓˙＊) 210 我们都知道把一只大象放进冰箱里分三步：1把冰箱门打开；2把大象放进去；3把冰箱门关上。那么，请你把长颈鹿放进冰箱里分几步？答案：四步：1把冰箱门打开；2把大象拿出来；3把长颈鹿然后通过游戏开火车，按数量的不同分别站在指定的圆圈上。教师通过手指点着小动物带领幼儿叫的动作提示，发展幼儿逻辑思维能力。我们赶快拿着火车票上车吧。2、串花等方式做
1、手机各种动物图片，把教室布置成一个“动物园”。2、动物图片。活动过程(一)开始环节由老师导入，周末去动物园后看到很多动物，带领儿童观看各类动物图片，从而带领儿童走入动物园，准备：在地面画2---3个圆圈当小兔的家，老狼头饰一只，小兔头饰若干1、教师带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。提醒幼儿在活动过程中注意安全。2
＞０＜ 1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。2、:这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害3、小结：1、“请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择”(投影仪中展示)“你为什么认为这个动物是这样过冬的？”(幼儿讲述) 2、总结：放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之
⊙ω⊙ (1)小动物捉迷藏。出示小动物，请小朋友闭上眼睛，教师把小动物放到活动室某物的上面或下面，或者在架子的上、中、下分别放上小动物，然后请幼儿睁开眼睛找一找，找到后告诉大家“XX藏在4.把这些动物的编号分别放进圆圈里。①②③④⑤⑥能在水中游的四只脚的两只脚的能在空中飞的相关知识点：解析4.能在水中游的①② ⑥四只脚的②④⑥⑦二只脚的①③⑤能在空
