你很可能回答，车轮是圆的，这还用说，常识嘛！理由几乎是标准的：圆的半径处处相等，它保证了车辆行驶时车轮轴线距离地面的等高性，使车辆在行驶中保持平稳。但常识未必为真，是因为在常识如果把相同边长(半径)设为1的话，圆形的周长为3.14,而四边形的半径为4,五边形的半径为5,这样，制作圆形的车轮就能节省很多材料。第三，摩擦力小车轮做成圆的，当然也还有别的原因，例如：当一样东西在
车轮形状设计成圆形有两个原因：分别是省力和平稳，因为车轮采用的是圆形的设计，在行驶过程中可以减少摩擦阻力，车轴通过圆心在地面上滚动，这样行驶起来才会更加平稳一些。将车轮1、圆形车轮在行驶过程中可减小与地面的摩擦力，提升加速度，提高车辆工作效率；2、圆形车轮在运动过程中，车轮半径总是相等的，车辆才会更加平稳行驶。车轮的作用
≥﹏≤ 三、观看动画，进一步体会车轮为什么做成圆形的。本质：圆上的各点到中心点的距离都相等，而其它图形不具有这个特点。四、拓展应用1、要重视让学生动手写的练习。可先让一些轮子是圆形的原因：省时、省力和平稳。1、同样面积的图形圆的周长最长，在一定时间内行驶出最远的距离，不但节省了时间，而且也省下不少油。2、滚动摩擦阻力比滑动
(1)车轮为什么做成圆形？车轮能否做成正方形或长方形？多媒体演示) (2)如图，A,B表示车轮边缘上的两点，点O表示车轮的轴心，A,O之间的距离与B,O之间的距离有什么关系？(3)C表示车轮边上任意一点，要使讲出理由，自然而然地引出圆的概念，达到教学目的。实际教学效果：图片能从不同的方面选用，逐步贴近自己，圆形车轮和四边形、三角形车轮行走的对比后，很容易理解圆周上到定点的距离
原来圆形与其它图形相比，圆形能滚动的更快、更平稳。车轮设计成圆形，能减少与地面的接触面，滚动的更容易、更快速。当然，车轮之所以设计成圆形的，肯定和圆的特了解圆形的车轮运行起来是最稳的。经历了探索、比较、实验，学生对圆加深了认识。【情感态度与价值观目标】1.让学生在经历圆的概念的形成过程中，通过探索与交流
